2019年3月15日下午，由上海戏剧学院附属戏曲学校研训中心主办的“幸福学堂”新学期第一讲正式开课。此次校本培训的主题为“教师师德素养系列”，为此特邀请上海市师资培训中心、教师教育研究部主任、教师教育评价研究部主任杨洁博士，主讲《师德专业素养漫谈》。这次讲座也拉开了戏校加强师德师风建设的序幕，学校党政领导和广大教师尽数参加了报告会。
杨洁博士首先从历代教育家、党和国家领导人对师德的重视关心，以及当前新形势对师德的新要求、师德是教师素质的核心和作用等历史的四个纵向面，作了简扼的回顾。与会教职员工进一步领悟师德是一切教育工作者在从事教育活动中，必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、生活的楷模。他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣、品行、乃至举止等。作为教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。
接着，又从师德政策的变迁与趋势——师德政策变迁、教师职业道德规范演进，师德内涵的研究——中华民族文化师德观、国际比较、目前主流观点，对师德的研究——专业理解、评价探索等这三个横向面，站在古今中外的高度，作了较为深入浅出地剖析。进一步明确师德是一种职业道德，作为教师应有的道德和行为规范，是社会公德的一个组成部分，是青少年学生道德修养的楷模之一。学高为师，德高为范。所谓教书育人，就是强调教师必须既教知识又要培育，缺一不可。师德既是教师之灵魂，也是学校之灵魂，关乎到教育的形象、学校的发展，更关系到国家建设者和接班人的培养。同时，作为社会的一种道德观念，它与其他的观念一样，具有鲜明的时代特征——不同历史时期的师德观必定反映出其不同时代的特征，新时期的师德内涵也应体现新时代的精神风貌。
会后，学校党支部书记、副校长韩永胜老师作了总结:党和国家、学校高度关注师德问题，足以证明师德师风在教育工作中的重要性，必须引起全体教职工的高度重视。学校党员与广大教职工，今后工作的重点之一就是加强全校的师德师风建设，常抓不懈，学校会着力强化教职员工的师德师风意识，严肃师德师风纪律，让师德师风建设成为广大教职员工的自觉，学校将定期进行相关师德师风教育，把习近平同志关于“加强师德师风建设，培养高素质的教师队伍”的指示要求践行并落实于实际工作中。