聆听评议，教研有道——记文化教研室主题教研活动系列二

活动由文化教研室主任陆佳益老师主持，文化教研室教师全员参与。活动采用“课例展示—专家点评—专家微讲座—总结提升”的闭环模式进行。文化教研室特别邀请了上海师范大学主要研究古代文学的硕士生导师石晓玲老师和上海市资深历史教研员檀新林老师两位学科专家听课评课，并围绕“如何上好一堂课”这一核心议题开展微讲座，本次微讲座亦属于教师实践坊系列特色活动之一。

10月30日为语文学科的教师公开课及教学探讨活动，语文组景楠老师的授课内容为杜牧的《江南春》。结合单元主题“自然与情怀”，景楠老师在教学过程中侧重引导学生通过朗读与想象，感知古诗意境美与语言美；引导学生通过梳理“莺啼”“绿映红”等景物，在理解诗意的基础上，进行初步的文学鉴赏，体会诗人杜牧笔下江南春景的辽阔与深邃；引导学生通过分析“四百八十寺”的虚指手法与“烟雨楼台”的情感寄托，深入挖掘古诗文化内涵，有效落实“文化传承与理解”的核心素养。

活动最后，石晓玲老师带来微讲座《中学古诗文教学策略》。在讲座中，石老师以中学古诗文教学为例，分别从音乐剧专业学生的学情特点与认知发展、《江南春》教学设计的优化、教学效果评估和教师专业发展几个方面进一步展开，帮助老师们进一步提升学科素养，拓展知识边界，力争实现从“上好一节课”到“上好每一节课”的跨越。

檀新林老师也结合“清朝前中期的鼎盛与危机”这一内容与老师们分享了微讲座《探讨清朝君主专制中央集权背后的文化内涵》。他从史料角度进一步拓展，并分别从宏观和微观角度，指导老师们通过聚焦教学目标、优化教学过程和评价教学效果，进一步探讨“如何上好一堂课”的核心主题。