教师的教育魅力从何而来？——小记《修炼你的教育魅力——中职教师成长微言》讲座

在互联网时代，如何成为一名受学生、家长欢迎，学校、社会认可的教师，是摆在每一个教师面前的一道新的命题。一言以蔽之，最为关键的核心，即是教师个人的教育魅力。为此，11月13日下午，学校教师研训中心、教师幸福学堂再次举行师德师风建设系列讲座，特请全国知名德育专家、河南省中职班主任工作专家委员会委员、郑州卫生健康职业学院纪委副书记、监察室主任、思政专业副教授涂俊礼老师，作了一场题为《修炼你的教育魅力——中职教师成长微言》的报告。

涂老师先从善学、善照、善行、善思、善享五个方面予以总体关照，继而进一步提出了具体的要求：即提升格局，正己化人；形成体系，知行合一；换位思考，舍己从人；溯本求源，理实一体；帮助他人，成就自己。这些既有从传统教育经验中总结而来，也有新形势下的教育思想和理念。

涂老师结合自身20多年的职教经验，走访多所中职学校的所见所闻，以及对多名中职学生的采访调查，用鲜活的案例和动情的故事，从教师成长路径、班级管理、班会活动伴成长等方面，诠释了教育魅力的内涵——教育应该遵循身心发展规律，顺应孩子的天性，注重孩子的个性，让每一个孩子都找到自信，让不同的孩子都找到自己的坐标和人生方向，让孩子成为他最好的自己，或者说成为他自己应该成为的人。

此次讲座为我校进一步开展教育教学工作，提供了宝贵的启示和经验。学高为师，德高为范。以德树人，守正创新。只有真正发挥教师个人的教育魅力，教育才能从一种职业，华丽转身为阳光下最为美丽而崇高的事业！